Логопункт

Логопедический пункт "Речецветик".

Презентация логопедического кабинета

Заявка на присвоение статуса региональной инновационной площадки

Занятия проводятся в свободное от уроков время в логопедическом кабинете, оборудованном всем необходимым для продуктивных и интересных занятий.

В работе учитель-логопед использует следующие формы работы:

- современные психолого-педагогические и нейропсихологические методики диагностики и коррекции различных речевых нарушений;

- методы, приемы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие индивидуализацию коррекционно-развивающего процесса, а также развитие высших психических функций ребенка и коррекцию имеющихся дефектов в психологически комфортных условиях.

Глобальной целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно:

- Накапливание и совершенствование словаря;

- Развитие речевого слуха;

- Коррекция звукопроизношения;

- Развитие артикуляционной моторики (дикции);

- Развитие грамматического строя речи (правильности);

- Обучение навыкам словообразования и словоизменения;

- Развитие связной речи.

Основная работа школьного логопеда – это профилактика и коррекция чтения и письма.

Школьный логопед занимается коррекцией не только устной, но и письменной речи, т.е. работает над специфическими (логопедическими) ошибками чтения и письма.

В графике логопеда выделено время для индивидуальных консультаций, на которых Вы можете получить информацию о динамике речевого развития Вашего ребенка, если он посещает занятия, или задать вопросы об особенностях речевого развития детей любого возраста, о возможных причинах речевых нарушений и способах их преодоления и предупреждения.

Родители могут обратиться к логопеду за консультацией независимо от того, посещает ребенок логопедические занятия или нет.